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教育理论学习心得体会(主题教育理论中心组学习体会3篇)

100次浏览     发布时间:2024-10-22 09:03:56    


篇1:青年干部同做可堪大任的新时代“追风人”

作风问题是事关D生死存亡的重大问题,青年干部要深刻学习领会重要论述,追觅“务实之风”“清廉之风”“俭朴之风”,让“以学正风”的具体要求内化于心、外化于行。

追觅“退而结网”的“务实之风”,在“滚石上山”中做“挑担子、踏步子”的“追风人”。口号喊得再响亮,不如往前闯一闯。作为奋进新征程的生力军,青年干部必须坚持以实干立身,自觉投身到发展的第一线、为民的最前沿,不断奋发实干作为的“拔节之力”,扎扎实实苦干实干,把为民的大事做好、小事做实,让为民之心贯穿青年成长成才的每一步。

追觅“反躬对照”的“清廉之风”,在“慎独慎微”中做“守规矩、遵纪律”的“追风人”。纪法规矩是D员干部头顶的“硬杠杠”,青年同志一旦进入了D员队伍,就要严守D纪国法,时刻以最严的标准要求自己,在生活上和工作中都守住底线,不越红线。青年干部要时刻保持思想上的清醒和坚定,时刻坚守价值追求、精神境界和作风操守,自觉提高自身理论修养,坚持通过理论学习铸牢信仰堤坝,更好地抵御诱惑、防范风险。

追觅“淡泊明志”的“俭朴之风”,在“勤俭节约”中做“尚勤俭、忌虚浮”的“追风人”。成由勤俭败由奢,新时代的D员干部,要将勤俭节约、艰苦奋斗的伟大精神传承下去,自觉在工作和生活中践行遵守,牢固树立以勤为荣、以苦为乐的思想,自觉主动培养积极向上的生活情趣,坚决抵制享乐主义、奢靡之风,在生活上节俭朴素,事业上奋发实干,工作上勤勉刻苦,在艰苦奋斗中开创事业的新天地。


篇2:选调生将国情调研写在沃野上

“千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金”。作为基层到村任职选调生,要经常走出办公室,沉入寻常百姓家,“选”准群众“在乎事”“调”出问题“真面目”“生”成破题“新路子”,答好国情调研“实”字题。

“选”准群众“在乎事”,切忌“盲人摸象”务虚功。选调生开展调查研究,要坚持“问需于民”,聚焦幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶等基层“急难愁盼”问题,采取网络问卷、走访调查、集中座谈等方式,多层次、多途径收集人民群众的意见建议,科学选定课题,统筹规划路线,合理制定方案。

“调”出问题“真面目”,切忌“走马观花”假把式。脚上沾有多少“泥土”、心中沉淀多少“真情”,调查研究才能捞到多少“干货”。调研越深入、越广泛,掌握情况越系统、越全面。选调生开展调查研究,要放下“官架子”、力戒“机关病”、迈开“脚步子”,到田间地头、院坝庭院、厂房车间中倾听最基层声音、掌握最真实情况,打开群众的“话匣子”、深入群众的“心窝子”,获得群众的真知灼见。

“生”成破题“新路子”,切忌“虎头蛇尾”走过场。选调生开展调查研究,要“研以致用”,一方面对反映和发现的问题深入分析研究,去其糟粕、取其精华,抓住关键、看清本质,得出可作为决策依据的“最优解”。另一方面对发现的问题,能当下解决的,要立行立改、即知即改;对一时解决不了的,要以“一根竿子插到底”的决心,做到事事有回应、件件有着落,让调研成果转化为推进工作、解决问题、做出决策的实际成效,做好调查研究“后半篇文章”。


篇3:“乘”好主题教育的为政“三风”

打破“其兴也勃焉,其亡也忽焉”的历史规律,需要全D从主题教育中汲取自我革命的勇气和决心,持续加强作风建设,让务实、清廉、俭朴蔚然成风。

切忌“坐而论道”,大兴务实之风。D员干部应从主题教育中汲取务实力量,察实情、出实招、求实效。“察实情”需要D员干部做好调查研究,真正地“身入”“心入”基层,不仅坐在车里“转”、隔着玻璃“看”,也要锅台灶边“转”、脚踩泥土“看”。“出实招”的前提是对调查情况进行了全面透彻的分析研究,既统筹兼顾、总揽全局,又“解剖麻雀”,发现典型,去粗取精、去伪存真,透过现象看本质,找到事物的发展规律,不吃“夹生饭”,不做违背客观规律的拍脑袋决策。“求实效”需要D员干部以“踏石留印、抓铁有痕”的劲头狠抓落实,做“起而行之的行动者”,不当“传声筒”“中转站”,不断增强为群众谋发展、谋利益的实践能力,做好“惠民生”“暖民心”“顺民意”的民生实事。

杜绝“坐收其利”,弘扬清廉之风。D员干部要坚定理想信念,提升D性修养,培养正确的权力观,不曲道以媚时、不诡行以邀名,心不动于利禄之诱,目不绚于五色之惑,明大德、严公德、守私德,做到权为民所用、情为民所系,利为民所谋。

抵制“坐吃享福”,养成俭朴之风。D员干部要引以为戒,坚持以俭修身、以俭兴业,节俭朴素,力戒奢靡,拒绝公款吃喝、餐饮浪费,不讲排场、不比阔气,培育积极健康的生活情趣,坚决抵制享乐主义和奢靡主义。D员干部要密切联系群众,始终同人民站在一起、想在一起、干在一起,风雨同舟、患难与共,形成无坚不摧的强大合力,共同面对各种复杂局面和风险挑战。

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